BLOGG

47 inlägg
Visa inlägg
  • 127
  • 2 min

DeOldify – Automagisk färgläggning av svartvita foton och film

Härom dagen snubblade jag över #DeOldify på Twitter, där jag såg fantastiska färgläggningar av svartvita bilder. Allt gjort automagiskt med hjälp av deep learning. Eftersom jag själv har ett gäng gamla svartvita bilder på min släkt, som är 100+ år gamla blev jag sugen på att testa detta. Och det blev flera av er också, så därför gjorde jag denna lilla lathund.
Visa inlägg
  • 164
  • 9 min

10 tips för en bra möteskultur på din skola (eller arbetsplats)

Möten och möteskultur är ju i grunden väldigt enkelt – och det är det som gör det hela så svårt. För som med allt som rör människor och deras relationer, så spelar det egentligen ingen roll hur fina regler och stöddokument vi har. När vi sitter öga mot öga med varandra så måste vi inse att vi alla har alla olika prioriteringar och brinner för helt olika saker.
Visa inlägg
  • 111
  • 3 min

IoT-projekt | Uppkopplade lokaler – Del 1: Uppstart

Den här gången handlar det om att sy ihop några tidigare projekt och helt enkelt börja koppla upp lokaler på skolan och förse dem med lite sensorer och möjligheter till att kunna kommunicera med de som ska nyttja lokalerna. Om det är för varmt eller dålig miljö i en lokal, så ska lokalen kunna föreslå och boka en annan lokal med bättre miljö. Lokalerna ska alltså också kunna kommunicera med varandra. 
Visa inlägg
  • 172
  • 4 min

Skolans digitalisering – Vad vill du att den ska göra för dig?

Jag sitter nu och jobbar med en form av kulturbyggande digitaliseringsskiss för skolan – guidelines för hur en organisation kan jobba med allt kring IT – från ledarskap till medarbetare och elev.
Givetvis så har vi styrdokument och en nationell digitaliseringsstrategi och det är ju bra. Men det handlar mest om lärandet (vilket inte är så litet). Det jag dock saknar är fortfarande en smula Minority Report-IT, visioner och mål att sträva emot.
Visa inlägg
  • 535
  • 3 min

5-minutersregeln | Att välja användbar teknik och tjänster i skolan

Efter att ha sett vad som fungerar och inte fungerar inom IT i skolans värld de senaste 20 åren, så finns det ett enkelt sätt att sammafatta det. Om användarna inte kan komma igång och använda en tjänst, programvara, system eller pryl rent intuitivt inom 5 minuter är det bara att kasta och välja något annat. Det är helt enkelt felbyggt och passar inte i skolan.
MK.
mickekring | sedan 1975