# Intervjuad i podden Digitalsamtal om skolans digitalisering

*13 februari 2020*

**I förra veckan hade jag äran att medverka i podden [Digitalsamtal](https://digitalsamtal.se/) - som drivs av Anders Thoresson - på temat "skolans digitalisering". Avsnittet släpptes igår, så vill ni lyssna är det bara att göra det. Se till att prenumerera på podden också, om du inte redan gör det!** **Samtidigt vill jag passa på att tacka för den input som kommit från er efter detta!** [Avsnittet hittar ni här](https://digitalsamtal.se/214-vad-betyder-skolans-digitalisering/)

### Om avsnittet - utdrag från Digitalsamtal

[![](https://objects.dc-sto1.glesys.net/aged-recipe/2022/11/yXtdAYsH-digsamt-1400x851.jpg)](https://objects.dc-sto1.glesys.net/aged-recipe/2020/02/digsamt.jpg)

> Vad betyder egentligen “digitalisering”? Den frågan har Digitalsamtal sökt ett svar på tidigare. Den här veckan är det dags igen, men med en precisering: Vad är egentligen “skolans digitalisering”? Den som får leverera sitt svar på frågan är Micke Kring, IT-pedagog på Årstaskolan i Stockholm. Han tycker bland annat att digitalisering som innehåll i undervisningen är något som diskuteras alldeles för mycket, att “skolans digitalisering” har kommit att handla om framför allt andra frågor – vilket gör att elevperspektivet många gånger tappas bort. Men samtalet handlar också om hur det går att digitalisera – det vill säga förändra något med hjälp av digitala verktyg – med relativt små medel. Genom att utnyttja “byggklossar” som finns gratis på nätet, kostar några hundralappar eller i form av hårdvara som ligger utrangerad går det att skapa stor verksamhetsnytta.